Финансово-хозяйственная деятельность

Цели:

1. Передать духовные ценности православной культуры студентам;

2. Развить информационное поле по конфессиональному взаимодействию;

3. Провести межконфессиональные мероприятия для налаживания диалога культур;

4. Привлечь к мероприятиям не менее 800 участников.

В 2017 году на конкурс поступило более 70 работ. На суд жюри свои проекты представили ребята разных возрастов, начиная от студентов вузов, средних специальных учебных заведений, учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, молодые педагоги и ученые. Также в 2017 году в конкурсе приняли участие Пятигорская и Черкесская епархия и Георгиевская и Прасковейская епархия. Проведены лекции, встречи и семинары по межконфессиональному взаимодействию. В мероприятиях приняли участие более 1200 человек.

Цели:

1. Передать духовные ценности православной культуры студентам;

2. Развить информационное поле по конфессиональному взаимодействию;

3. Провести межконфессиональные мероприятия для налаживания диалога культур;

4. Привлечь к мероприятиям не менее 800 участников.

В 2017 году на конкурс поступило более 70 работ. На суд жюри свои проекты представили ребята разных возрастов, начиная от студентов вузов, средних специальных учебных заведений, учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, молодые педагоги и ученые. Также в 2017 году в конкурсе приняли участие Пятигорская и Черкесская епархия и Георгиевская и Прасковейская епархия. Проведены лекции, встречи и семинары по межконфессиональному взаимодействию. В мероприятиях приняли участие более 1200 человек.

Цели:

1. Передать духовные ценности православной культуры студентам;

2. Развить информационное поле по конфессиональному взаимодействию;

3. Провести межконфессиональные мероприятия для налаживания диалога культур;

4. Привлечь к мероприятиям не менее 800 участников.

В 2017 году на конкурс поступило более 70 работ. На суд жюри свои проекты представили ребята разных возрастов, начиная от студентов вузов, средних специальных учебных заведений, учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, молодые педагоги и ученые. Также в 2017 году в конкурсе приняли участие Пятигорская и Черкесская епархия и Георгиевская и Прасковейская епархия. Проведены лекции, встречи и семинары по межконфессиональному взаимодействию. В мероприятиях приняли участие более 1200 человек.

Цели:

1. Сформировать моральный и социальный облик студента;

2. Вовлечь студенческое сообщество в активную социальную и культурную жизнь института, города и края;

3. Повысить гражданскую активность студентов.

Торжественное обращение студентов к выпускникам. Принесение клятвы студента. Участие в организованных мероприятиях направлено на формирование у обучающейся молодежи чувства единого студенческого сообщества, укрепление дружественной взаимосвязи между обучающимися различных вузов не только института, но и региона в целом, создание комфортной и дружелюбной среды для студентов-первокурсников, дружественной атмосферы между обучающимися вуза. Приобретение опыта студентами в проведении масштабных мероприятий.

Цели:

1. Сформировать моральный и социальный облик студента;

2. Вовлечь студенческое сообщество в активную социальную и культурную жизнь института, города и края;

3. Повысить гражданскую активность студентов.

Участие в организованных мероприятиях направлено на формирование у обучающейся молодежи чувства единого студенческого сообщества, укрепление дружественной взаимосвязи между обучающимися различных вузов не только института, но и региона в целом, создание комфортной и дружелюбной среды для студентов, дружественной атмосферы между обучающимися вуза. Приобретение опыта студентами в проведении масштабных мероприятий.

Цели:

1. Сформировать моральный и социальный облик студента;

2. Вовлечь студенческое сообщество в активную социальную и культурную жизнь института, города и края;

3. Повысить гражданскую активность студентов.

Участие в организованных мероприятиях направлено на формирование у обучающейся молодежи чувства единого студенческого сообщества, укрепление дружественной взаимосвязи между обучающимися различных вузов не только института, но и региона в целом, создание комфортной и дружелюбной среды для студентов, дружественной атмосферы между обучающимися вуза. Приобретение опыта студентами в проведении масштабных мероприятий.

Цели:

1. Сформировать моральный и социальный облик студента;

2. Вовлечь студенческое сообщество в активную социальную и культурную жизнь института, города и края;

3. Повысить гражданскую активность студентов.

Участие в организованных мероприятиях направлено на формирование у обучающейся молодежи чувства единого студенческого сообщества, укрепление дружественной взаимосвязи между обучающимися различных вузов не только института, но и региона в целом, создание комфортной и дружелюбной среды для студентов, дружественной атмосферы между обучающимися вуза. Приобретение опыта студентами в проведении масштабных мероприятий.

Цели:

1. Сформировать моральный и социальный облик студента;

2. Вовлечь студенческое сообщество в активную социальную и культурную жизнь института, города и края;

3. Повысить гражданскую активность студентов.

Участие в организованных мероприятиях направлено на формирование у обучающейся молодежи чувства единого студенческого сообщества, укрепление дружественной взаимосвязи между обучающимися различных вузов не только института, но и региона в целом, создание комфортной и дружелюбной среды для студентов, дружественной атмосферы между обучающимися вуза. Приобретение опыта студентами в проведении масштабных мероприятий.

Цели:

1. Сформировать моральный и социальный облик студента;

2. Вовлечь студенческое сообщество в активную социальную и культурную жизнь института, города и края;

3. Повысить гражданскую активность студентов.

Участие в организованных мероприятиях направлено на формирование у обучающейся молодежи чувства единого студенческого сообщества, укрепление дружественной взаимосвязи между обучающимися различных вузов не только института, но и региона в целом, создание комфортной и дружелюбной среды для студентов, дружественной атмосферы между обучающимися вуза. Приобретение опыта студентами в проведении масштабных мероприятий.

Цели:

1. Сформировать моральный и социальный облик студента;

2. Вовлечь студенческое сообщество в активную социальную и культурную жизнь института, города и края;

3. Повысить гражданскую активность студентов.

Участие в организованных мероприятиях направлено на формирование у обучающейся молодежи чувства единого студенческого сообщества, укрепление дружественной взаимосвязи между обучающимися различных вузов не только института, но и региона в целом, создание комфортной и дружелюбной среды для студентов, дружественной атмосферы между обучающимися вуза. Приобретение опыта студентами в проведении масштабных мероприятий.

Цели:

1. Организация работы со студентами;

2. Формирование здорового информационного поля студентов;

3. Формирование процесса саморазвития .

Организация интеллектуальных игр на базе института. Проведение в течение года мероприятий, направленных на расширение кругозора и профессиональной ориентации. Также основной целью проводимых мероприятий является повышение финансовой грамотности студентов. Как результат проведение более 20-ти мероприятий по данным направлениям, подготовка раздаточного материала и брендбука мероприятий, привлечение более 1000 участников мероприятий, формирование целостного базиса знаний и умений у студентов. Основной акцент делался на развитие дружеских и партнерских отношений между студентами ИДНК, обмен опытом проведения культурно-массовых мероприятий, творческих навыков обучающейся молодежи, освоение новых практик.

Цели:

1. Организация работы со студентами;

2. Формирование здорового информационного поля студентов;

3. Формирование процесса саморазвития

Организация интеллектуальных игр на базе института. Проведение в течение года мероприятий, направленных на расширение кругозора и профессиональной ориентации. Также основной целью проводимых мероприятий является повышение финансовой грамотности студентов. Как результат проведение более 20-ти мероприятий по данным направлениям, подготовка раздаточного материала и брендбука мероприятий, привлечение более 1000 участников мероприятий, формирование целостного базиса знаний и умений у студентов.

Цели:

1. Организация работы со студентами;

2. Формирование здорового информационного поля студентов;

3. Формирование процесса саморазвития

Фестиваль КВН «Вне игры» направлен на укрепление межнациональных отношений. В рамках фестиваля соревновались команды студентов: визитка от команды и биатлон. В ходе проведения фестиваля была определена лучшая команда. Основной акцент делался на развитие дружеских и партнерских отношений между студентами ИДНК, обмен опытом проведения культурно-массовых мероприятий, творческих навыков обучающейся молодежи, освоение новых практик и популяризацию игры КВН.

Цели:

1. Привлечь абитуриентов к поступлению в вуз;

2. Осветить работу вуза для будущих студентов.

Проведены встречи со школьниками. показаны наглядные перспективы обучения в высшем учебном заведении. Организованы выставки для наглядного представления процесса обучения, презентации достижений студентов и преподавательского состава института.

Цели:

1. Привлечь абитуриентов к поступлению в вуз;

2. Осветить работу вуза для будущих студентов.

Проведены встречи со школьниками. показаны наглядные перспективы обучения в высшем учебном заведении. Организованы выставки для наглядного представления процесса обучения, презентации достижений студентов и преподавательского состава института.

Цели:

1.Приобщить студентов к мероприятиям городского, регионального и федерального масштаба;

2. Сформировать культурные основы в отношении государственных праздников РФ.

Проведены праздники и мероприятия приуроченные к знаменательным датам в соответствии с государственными праздниками РФ.

Цели:

1.Приобщить студентов к мероприятиям городского, регионального и федерального масштаба;

2. Сформировать культурные основы в отношении государственных праздников РФ.

Проведены праздники и мероприятия приуроченные к знаменательным датам в соответствии с государственными праздниками РФ.

Цели:

1.Приобщить студентов к мероприятиям городского, регионального и федерального масштаба;

2. Сформировать культурные основы в отношении государственных праздников РФ.

Проведены праздники и мероприятия приуроченные к знаменательным датам в соответствии с государственными праздниками РФ.

Цели:

1.Приобщить студентов к мероприятиям городского, регионального и федерального масштаба;

2. Сформировать культурные основы в отношении государственных праздников РФ.

Проведены праздники и мероприятия приуроченные к знаменательным датам в соответствии с государственными праздниками РФ.

Цели:

1.Приобщить студентов к мероприятиям городского, регионального и федерального масштаба;

2. Сформировать культурные основы в отношении государственных праздников РФ.

Проведены праздники и мероприятия приуроченные к знаменательным датам в соответствии с государственными праздниками РФ.

Фестиваль "Весна студенческая" направлен на выявление творческого потенциала учащейся молодежи.

Программа поддержки и развития студенческого творчества. Программа направлена на совершенствование системы поддержки студенческого творчества, развитие механизмов поддержки творческой деятельности в сфере культуры и искусства, в том числе традиционной народной культуры, сохранение и популяризация культурного наследия народов России, использование культурного потенциала России, что полностью соответствует приоритетам государственной политики в сфере культуры и массовых коммуникаций.

Цели:

1. Минимизировать асоциальное поведение студентов института;

2. Увеличить информационное окружение студентов о вреде негативного физического и эмоционального воздействия.

Проведен комплекс мероприятий по сниженияю уровня асоциального поведения обучающейся молодежи, а также о вреде употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ с приглашением специалистов по направлениям. Организованы встречи, беседы и внутривузовские форумные компании с представителями государственных структур и органов.

Цели:

1. Минимизировать асоциальное поведение студентов института;

2. Увеличить информационное окружение студентов о вреде негативного физического и эмоционального воздействия.

Проведен комплекс мероприятий по сниженияю уровня асоциального поведения обучающейся молодежи, а также о вреде употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ с приглашением специалистов по направлениям. Организованы встречи, беседы и внутривузовские форумные компании с представителями государственных структур и органов.

Цели:

1. Организовать и обеспечить работу органов ССУ;

2. Сформировать комиссии органов ССУ;

3. Формирование механизма информационного освещения работы органов ССУ и мероприятий;

4. Обеспечить создание тематических стендов и сопутствующих мероприятиям материалов.

Работа была организована на базе студенческого актива Института Дружбы народов Кавказа, для организации и проведения мероприятий было изготовлено более 10 баннеров, обеспечены более 40 мероприятий. Обеспечена организация освещения мероприятий вуза.

Цели:

1. Организовать и обеспечить работу органов ССУ;

2. Сформировать комиссии органов ССУ;

3. Формирование механизма информационного освещения работы органов ССУ и мероприятий;

4. Обеспечить создание тематических стендов и сопутствующих мероприятиям материалов.

Работа была организована на базе студенческого актива Института Дружбы народов Кавказа, для организации и проведения мероприятий было изготовлено более 10 баннеров, обеспечены более 40 мероприятий. Обеспечена организация освещения мероприятий вуза.

Цели:

1. Обеспечить диалог культур представителей республик Северного Кавказа;

2. Организовать встречи с диаспорами народов Кавказа ;

3. Организовать площадки дней национальных культур.

Были проведены дни национальных культур, организованы смотры культур. У студентов прошло знакомство с культурными традициями и кухней народов Кавказа. Организованны площадки в городских и краевых мероприятиях с представлением быта представителей народов Кавказа на территории Ставропольского края.

Цели:

1. Популяризовать занятия спортом в стенах института;

2. создать спортивные команды института по направлениям спортивной деятельности;

3. Организовать мероприятия по основным направлениям спортивной деятельности.

Комплекс мероприятий, включающих организацию и проведение турниров на уровне института для дополнительного отбора игроков в сборные команд института, а также выступления студенческих команд в соревнованиях различного уровня, среди команд образовательных организаций высшего образования и других мероприятиях и соревнованиях под эгидой и при поддержке Минобрнауки России. Была организована работа площадок направленных на развитие студенческого спорта, которая позволила популяризировать спорт среди обучающейся молодежи и создать сильные команды института по разным спортивным направлениям. Важным результатом участия в соревнованиях явилось привлечение и мотивация студентов к занятиям физической культурой и спортом, развитие и пропаганда студенческого спорта, формирование сообществ болельщиков футбольной команды (создание спортивного бренда института, освещение деятельности), развитие активистского движения студенческого спортивного клуба (волонтеры, пресс-атташе, администраторы, менеджеры) и приобретение ими практических навыков.

На базе института проведен кубок СКФО по пауэрлифтингу и его отдельным движениям. Подобные соревнования позволяют популяризовать силовые виды спорта среди студентов.

Важным итогом явилось формирование студенческой редакции и печатного издания «Татьянин день». Поддержание в вузе самостоятельного информационного ресурса позволяет каждый год привлекать новых студентов. Студенты получили и продолжают получать опыт создания собственного печатного издания; навыки журналистской деятельности; возможность информационного освещения важнейших событий вуза с точки зрения и восприятия этих событий обучающейся молодежью вуза.

Важным итогом явилось формирование студенческой редакции и печатного издания «Татьянин день». Поддержание в вузе самостоятельного информационного ресурса позволяет каждый год привлекать новых студентов. Студенты получили и продолжают получать опыт создания собственного печатного издания; навыки журналистской деятельности; возможность информационного освещения важнейших событий вуза с точки зрения и восприятия этих событий обучающейся молодежью вуза.

Цели:

1. Воспитать в поведении студентов основы социальной ответственности;

2. Наладить работу и организовать взаимодействие с детскими домами.

Налажено взаимодействие с детскими домами, организованы посещения детских садов студентами. Организованы мероприятия для детей из детских домов с привлечением студентов. Организованы экскурсии для студентов в геронтологические центры.

Цели:

1. Воспитать в поведении студентов основы социальной ответственности;

2. Наладить работу и организовать взаимодействие с детскими домами.

Налажено взаимодействие с детскими домами, организованы посещения детских садов студентами. Организованы мероприятия для детей из детских домов с привлечением студентов. Организованы экскурсии для студентов в геронтологические центры.

Роль музея в эстетическом воспитании определяется его специфическими возможностями как учреждения, которое выполняет две основные взаимосвязанные социальные функции - документирование объективных процессов и явлений в природе и общественной жизни на основе подлинных памятников, а также образования и воспитания. Для осуществления этих функций музей располагает такими средствами воздействия, как музейный предмет и музейная среда. Целью эстетического воспитания музейными средствами - является воспитание целостной, гармонически развитой личности, у которой сформировано ценностно ориентированное отношение к историко-культурному наследию.

Первая задача - активное приобщение студентов к музейным ценностям, формирование у молодежи устойчивой потребности в общении с историко-культурным наследием.

Вторая задача - формирование эстетических вкусов, потребностей, взглядов и идеалов, т.е. эстетического сознания личности, вкус, т.е. "способность чувствовать, переживать, эмоционально улавливать красоту и другие эстетические качества явлений действительности и искусства".

Третья задача - развитие эмоциональной сферы личности, воображения и фантазии, способности к творческой деятельности.

Четвертая задача - формирование исторического сознания личности. Под историческим сознанием мы понимаем осознание человеком своего положения в социальном времени и пространстве, своей связи с прошлым, настоящим и будущим.

Пятая задача является условием реализации эстетического воспитания. Воспитание музейной культуры посетителя, обучение языку музея.

Роль музея в эстетическом воспитании определяется его специфическими возможностями как учреждения, которое выполняет две основные взаимосвязанные социальные функции - документирование объективных процессов и явлений в природе и общественной жизни на основе подлинных памятников, а также образования и воспитания. Для осуществления этих функций музей располагает такими средствами воздействия, как музейный предмет и музейная среда. Целью эстетического воспитания музейными средствами - является воспитание целостной, гармонически развитой личности, у которой сформировано ценностно ориентированное отношение к историко-культурному наследию.

Первая задача - активное приобщение студентов к музейным ценностям, формирование у молодежи устойчивой потребности в общении с историко-культурным наследием.

Вторая задача - формирование эстетических вкусов, потребностей, взглядов и идеалов, т.е. - эстетического сознания личности, вкус, т.е. "способность чувствовать, переживать, эмоционально улавливать красоту и другие эстетические качества явлений действительности и искусства".

Третья задача - развитие эмоциональной сферы личности, воображения и фантазии, способности к творческой деятельности.

Четвертая задача - формирование исторического сознания личности. Под историческим сознанием мы понимаем осознание человеком своего положения в социальном времени и пространстве, своей связи с прошлым, настоящим и будущим.

Пятая задача является условием реализации эстетического воспитания. Воспитание музейной культуры посетителя, обучение языку музея.

Ярмарка вакансий - мероприятие (выставка) в сфере карьеры и трудоустройства, основными участниками которой являются компании (работодатели), которые демонстрируют имеющиеся вакансии, карьерные возможности для выпускников и специалистов, продвигают бренд своей компании как работодателя.

Таким образом, участвуя в ярмарке вакансий, можем решать две основные задачи:

а) Привлечь претендентов на заполнение определенных вакантных позиций.

б) Популяризировать HR-бренд, создавать имидж привлекательного соискателя.

Цели:

1. Сформировать актив;

2. Выработать профессиональные навыки у актива вуза;

3. Привлечь студентов 1-х курсов к участию в общественной жизни вуза. Проведен образовательный интенсив со студентами с привлечением тренеров и экспертов городского и краевого масштаба. Сформирована большая группа активистов института. Они получили возможность популяризации студенческих инициатив, вовлечения первокурсников в студенческую среду, приобретения опыта проведения масштабных внутривузовских мероприятий.